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GPT-5登場で再考する「AI時代の人間の役割とは?」−求められる5つの力−
GPT-5は、ついに「人間を超える性能」「博士号レベル」と評されるまでに進化しました。思えば、GPT-4の公開からまだわずか2年ほど。 進歩のスピードは想像以上です。 AIの進展を追っていると、時に無力感を覚えます。今もハルシネーションは起こるものの、それらも遠からず克...
kentakk14
4 日前読了時間: 6分


博士号レベルの相棒!GPT-5・Thinkingモード・Proモードを比べてみた
2025年8月7日、OpenAIがついに公開したGPT‑5。 今回の記事では早速レビューをしたいと思います。 GPT-5とは? GPT‑5は、PhDレベルの専門家を目指して作られた、OpenAIの新モデルとされています。コーディング、数学、創造的な文章、ヘルスケア、視覚...
kentakk14
5 日前読了時間: 3分
GPT-5リリース予定とChatGPT最新アップデート!教師にはどのようなメリットが?
ChatGPT 最新アップデートまとめと今後の予定 OpenAIはさまざまなアップデートを実施しました。 ここでは最新のアップデートと、今後のリリース予定について分かりやすく整理して紹介します。 最新のアップデート内容 1. ファイル・画像アップロード対応...
kentakk14
2月14日読了時間: 3分
OpenAI CEO Sam Altman氏が語った未来から考察する「AI時代の教師の役割」
I時代における教師の新たな役割と教育の未来 Sam Altman氏(OpenAI CEO)は2月3日の東京大学での講演で、AIの普及によって「教師の役割は『知識の伝達者』から『学習のファシリテーター』へと変わる」可能性があると指摘しました。...
kentakk14
2月5日読了時間: 5分


生成AIがコンサルタントに?フレームワークや思考法で教師の仕事をサポート②【生成AI校務利用】
前回に引き続き、今回もフレームワーク、思考法を用いてAIを教育コンサルタント風に活用する方法を紹介します。 ロジックツリーで原因を考える ロジックツリーとは、問題や課題を構造的・論理的に整理するための手法で、木のように枝分かれする形で情報を分解し、原因や解決策を分析するため...
kentakk14
1月26日読了時間: 4分


生成AIがコンサルタントに?フレームワークや思考法で教師の仕事をサポート①【生成AI校務利用】
ビジネスフレームワーク フレームワークとは、物事を論理的かつ効率的に思考・進行するための型を指します。 ビジネス用のフレームワークは多く開発されています。 簡単なもので、マインドマップやYチャートなどは学校現場でも使用されていますね。...
kentakk14
1月26日読了時間: 3分


多様な視点を取り入れる方法!AIとの会議で学級懇談会の内容を考えてみた【生成AI校務利用】
生成AIと協働する 教師の仕事は自分1人で意思決定する場面が多いです。 もちろん重要な事項については複数人で検討するとは思いますが、内容によっては相談しにくいものや相談相手が近くにいないこともあるでしょう。 意思決定やアイデアの創出、計画の立案などに悩んだ場合は生成AIを活...
kentakk14
1月23日読了時間: 2分


学習参観の悩みを解消!生成AIで楽々プランニング【生成AI校務利用】
学習参観、どうしよう… 多くの学校では、2月に最後の学習参観が実施されると思います。 これまでは教科書と睨めっこしながら、学習参観について考えていたことが多いと思います。 しかし、これからの時代は生成AIがサポートしてくれます。...
kentakk14
1月19日読了時間: 3分


クラブ活動がマンネリ化?生成AIで新しい風を吹き込もう!【生成AI校務利用】
今日は生成AI(ChatGPT)を活用してクラブ活動の内容を考える方法を紹介します。 ドッジボールクラブを例にして、活動内容を考えます。 やる種目が決まったクラブは活動内容が単調になりがちです。 生成AIを活用すると活動の幅が広がりますね。...
kentakk14
1月14日読了時間: 3分


委員会活動に悩んだらAIと対話!活動内容をスムーズに企画する方法【生成AI校務利用】
委員会の活動内容に悩む きっと多くの方が、委員会の主担当を経験されたことがあるのではないでしょうか。 委員会の活動内容は、具体的な指針が定まっていない場合も多く、何をすれば良いのか悩むことも少なくありません。 そんな時に頼りになるのが、生成AIとの「対話」です。...
kentakk14
1月13日読了時間: 3分


時短&簡単!ChatGPTを使って学校行事を効率的に進める方法
学校行事の計画や実行にChatGPTを活用 コロナ禍を経て、各学校で学校行事は大きく縮小したのではないでしょうか。 しかし、昨年度より新型コロナウイルスが5類とされて、縮小していた行事がコロナ以前に戻りつつある学校もあるでしょう。...
kentakk14
1月12日読了時間: 3分


授業力アップ!ChatGPTで模擬授業の新常識
ChatGPTの良さは自然な対話ができることです。 その良さを活かして、模擬授業や発問の練習をすることができます。 理科の単元「もののあたたまり方」の導入を練習しました。 このように授業のシミュレーションをすることができます。また、より詳細な設定をすると自分の狙い通りの練習...
kentakk14
1月11日読了時間: 2分


授業準備の時短術!ChatGPTで問題作成を効率化!【生成AI校務利用】
自分の求める問題を探すのに時間を費やしてしまうことはあります。 しかし、生成AIを活用すれば必要とする問題を瞬時に生成することができ、私たち教師はもちろん学習者にとっても非常に有用です。 レベル別の問題を生成する ChatGPTの良さは自分の思い通りに問題をカスタマイズでき...
kentakk14
1月10日読了時間: 3分


ChatGPTで児童生徒の感想を集約する?AIの分析で広がる物語の世界【生成AI校務利用】
AIも間違うが、私たちも間違う 今回も文部科学省のガイドラインに記述されている活用例を紹介します。 それは「児童生徒の感想を集約する」ことです。 感想を書かせたときは1人1人見ていくため、印象の強い感想が記憶に残り、全体的な傾向が掴めないことがあります。...
kentakk14
1月9日読了時間: 3分


文部科学省のガイドラインに登場する「たたき台の生成」ってこうやるんやで!【生成AI校務利用】
たたき台を生成しよう! 文部科学省のガイドラインはご覧になりましたか? https://www.mext.go.jp/a_menu/other/mext_02412.html このガイドラインの中の利活用例に度々出てくる「たたき台」...
kentakk14
1月8日読了時間: 2分


ChatGPT攻略法:教師必見!回答精度を高めるプロンプトの作り方【生成AI校務利用】
プロンプト設計の重要性 生成AIを使用してみたものの、期待したような回答が得られず、使用をやめてしまうというケースはよくあります。 しかし、それは非常にもったいないことです。 なぜなら、生成AIの出力はプロンプトの設計次第で大きく変わるからです。...
kentakk14
1月7日読了時間: 3分


教師の新しい相棒!生成AIで始業式の計画を簡単作成しよう【生成AI校務利用】
生成AIの校務利活用 今日は生成AIの校務利活用の1つとして、始業式の計画をChatGPTと立てる方法を紹介したいと思います。 ちなみに、私はChatGPTを使用していますが、CopilotやGeminiでも遜色なく活用できると思います。...
kentakk14
1月5日読了時間: 4分


文部科学省「生成AIの利活用に関するガイドライン(Ver. 2.0)」のポイント解説
文部科学省「生成AIの利活用に関するガイドライン(Ver. 2.0)」のポイント解説 教育現場での生成AIの活用が注目される中、文部科学省は「生成AIの利活用に関するガイドライン(Ver. 2.0)」を発表しました。 https://www.mext.go.jp/a_men...
kentakk14
1月2日読了時間: 4分
動画生成AI「Sora」で理科室のルールを伝える動画を生成してみた
絶賛Sora研究中です 年末年始の時間があるときを利用して、Soraの実用性について検証中です。 今回は理科室のルールについての動画を生成しました。 結論から言うと、苦戦しました。笑 完成品はこちらです。 https://www.youtube.com/watch?v=...
kentakk14
2024年12月30日読了時間: 2分


教師がSoraを使って授業用動画を生成してみたーSoraの利点と課題を検証ー
Soraがリリース OpenAIが開発した動画生成AI「Sora」は、テキストプロンプトから高品質な動画を生成する革新的なツールです。2024年2月の初公開から約10ヶ月を経て、同年12月9日に一般公開されました。 Soraの主な特徴 テキストからの動画生成 :...
kentakk14
2024年12月30日読了時間: 4分
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